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我们的教授对领导力的度量和经验这两方面都很感兴趣。我们将对课堂上讨论过程中出现的一些现象进行多样性度量,同时,对于处在领导岗位和管理岗位的学员来说,本次学习过程中他们经历的一些体验行为有异于日常工作行为,这样可能会令他们感到不自然和不适应,而课堂相对而言将是一个安全的学习实验环境。因此,我们的课堂就成为一个学习知识、交流思想、以及增进对领导力行为基础理解的一个场所。课堂上涉及的内容主要有:
• 领导力的模型
• 领导风格
• 情感智慧
• 领导者和学习/ 团队的有效性和领导者的角色
• 团队创建中领导者的角色
• 变革和引领变革动议的透视
• 学习,成长和变革:我们作为领导者如何成长
Lily Kelly博士, 是高级管理人才发展集团(Executive Development Group)的国际领导者发展和教育组织的负责人,这个集团总部设于北卡罗来纳州Greensboro。她同时也是向娱乐和体育界提供咨询和领导服务的LEAP领导者公司的总裁。